دانلود مقاله برقراری ارتباط مابین کانون خانه و مدرسه

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر تعامل دو کانون خانه و مدرسه و نقش آن درتعلیم و تربیت دانش آموزان پایه ی پنجم بر اساس سبک زندگی اسلامی – ایرانی دردبستان شهید فتحیان انجام گرفته است . جامعهی آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان پسر در پایهی فوق بوده است. بدین منظور دو کلاس به صورت تصادفی به عنوان گروه کنترل و یک کلاس به عنوان گروه آزمایش در نظر گرفته شده است. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و طرح پژوهش پیش آزمون(آزمون آغازین) پسآزمون با کنترل و پرسشنامه بوده است. خصوصیات رفتاری ، اخلاقی ، تربیتی و باورهای اجتماعی و دینی دانش آموزان در طی سه هفته ی اول از طریق مشاهده ی مستقیم و انواع ارزشیابی های کلاسی بر طبق شیوه های ارزشیابی توصیفی سنجیده شده است. در روند کار به این مهم رسیدیم که اگر خانواده و مدرسه همسویی، هماهنگی، همراه با مدیریت، برنامه ریزی و روشن سازی اهداف داشته باشند میتواند به تربیت درست و پایدار و پویایی در نهاد فراگیران بیانجامد و انگیزه و رغبت و وفاداری به سنت های دینی و اجتماعی را در نهاد آنان زنده نموده و تداوم بخشد. چه بسا رغبت به تحقیق و پژوهش نسبت به ارزش های اجتماعی ایران و اسلام را در این فراگیران برانگیزاند. نتایج حاصل از دادهها، تفاوتی معنادار را بین ارتباط خانه و مدرسه همراه با یگانگی سبک زندگی بر اساس اسلامی – ایرانی نشان میدهد. که برحسب ضریب همبستگی پیرسون نتیجه گیری با سطح خطای ۵ درصد مورد تأیید قرار گرفته است.

کلمات کلیدی: تعامل خانه و مدرسه ، ارتباط خانه و مدرسه ، سبک زندگی اسلامی – ایرانی