خرید محصول توسط کلیه کارت های شتاب امکان پذیر است و بلافاصله پس از خرید، لینک دانلود محصول در اختیار شما قرار خواهد گرفت و هر گونه فروش در سایت های دیگر قابل پیگیری خواهد بود.
- دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
- ۶ ماه پشتیبانی کاملا رایگان و تضمین شده
چکیده:
هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی سیستم مدیریت یادگیری در مدارس متوسطه دوم شهرستان محمودآباد میباشد. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی- همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل ۳۲۱۸ دانشآموز (دختر و پسر) متوسطه دوم شهرستان محمودآباد بود که درنهایت، براساس جدول مورگان نمونهای برابر ۳۴۳ نفر جهت انجام تحقیق، بهصورت تصادفی طبقهای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامههای مربوط آموزش الکترونیکی یوزرلن و همکاران (۲۰۱۰)، پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹) و پرسشنامه مربوط به سیستم مدیریت یادگیری ویلیام و همکاران (۲۰۱۱) بود که روایی و پایایی پرسشنامهها حاکی از روایی و پایایی مناسب ابزار اندازهگیری بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون معادلات ساختاری و تحلیل عاملی با استفاده از نرمافزار spss26و pls3 استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش، تأثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی سیستم مدیریت یادگیری در مدارس متوسطه دوم شهرستان محمودآباد را تأیید نمود.
کلمات کلیدی: آموزش الکترونیکی، عملکرد تحصیلی، سیستم مدیریت یادگیری.
لطفا پیش از ارسال نظر، خلاصه قوانین زیر را مطالعه کنید: فارسی بنویسید و از کیبورد فارسی استفاده کنید. بهتر است از فضای خالی (Space) بیش‌از‌حدِ معمول، شکلک یا ایموجی استفاده نکنید و از کشیدن حروف یا کلمات با صفحه‌کلید بپرهیزید. نظرات خود را براساس تجربه و استفاده‌ی عملی و با دقت به نکات فنی ارسال کنید؛ بدون تعصب به محصول خاص، مزایا و معایب را بازگو کنید و بهتر است از ارسال نظرات چندکلمه‌‌ای خودداری کنید.
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
10,000 تومان
sepidedaryaeian
در تاریخ
عالی
F.shayan
مدیردر تاریخ
ممنون دوست عزیز