دانلود مقاله بحران کرونا، تعطیلی مدارس و کیفیت سیاستگذاری آموزش مجازی مدارس

چکید ه
شیوع ناگهانی کووید- ۱۹ ، سیستمهای بهداشتی درمانی دنیا را با چالشهای متعددی روبرو کرد، اما حوزه تعلیم و تربیت را بیشتر تحت تأثیر خود قرار داد. با شروع اپیدمی، پروتکلهای بهداشتی بر رعایت فاصله گذاری اجتماعی تأکید کردند. در بسیاری از کشورها از جمله در کشور ما، برای کاهش شیوع ویروس کرونا آموزش های حضوری در مدارس تعطیل شد. طبق سیاست گذاری در حوزه آموزش و پرورش برای این که آموزش دانشآموزان در طول دوره دچار وقفه نشود و برنامه های درسی طبق برنامه از قبل مشخص شده، تداوم داشته باشد راهکار آموزش از طریق تلویزیون، با همکاری شبکه آموزش ارائه شد که هدف اصلی آن رعایت عدالت آموزشی عنوان شد. تجارب موفقی در این زمینه کسب شد، اما با توجه به تنوع مقاطع تحصیلی و رشته های درسی عملا امکان ارائه همه دروس به شکل آموزش تلویزیونی میسر نشد. از مهمترین عیب های این نوع آموزش، یک طرفه بودن و عدم تعامل بین معلم و دانش آموز بود تا این که اپلیکیشنی در بستر شبکه اجتماعی با عنوان شبکه اجتماعی دانش آموزان شاد طراحی شد و آموزش ها در این بستر ارائه شد. این شبکه هم دارای محدودی تو مشکلاتی بود اما رفته رفته، مرتفع شد و توانست رضایت نسبی معلمان و دانش آموزان را جلب کند؛ هرچند با ایده آل های آموزش مجازی هنوز فاصله زیادی دارد.

کلمات کلیدی:  کرونا، تعطیلی مدارس، سیاست گذاری ،آموزش مجازی