دانلود مقاله چگونه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی را به کارگروهی در کلاس درس

چکیده:

دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به فهم و درک مطالب می پردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از یادگیری لذت بیشتری نیز می برند.حتی اگر معلم بهترین سخنران باشد و در تمام مدت جلسه ی درس به سخنرانی بپردازد ممکن است یاد گیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعال بوجود می آید؛کامل،جامع و پایدار نیست.از مهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرایند یادگیری،استفاده از گروه ها در کلاس و ایجاد فرصت بحث و تبادل نظر و پرسش و پاسخ است.اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این چهار مورد خلاصه کرد:

۱-افراد از یکدیگر می آموزند.

۲-کارگروهی انگیزه دانش آموز را جهت یادگیری افزایش می دهد.

۳-احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد و از جدایی و تنهایی می کاهد و روابط دوستانه

ایجاد می کند.

۴-باعث تقویت مهارت های اجتماعی می گردد.

کلمات کلیدی: اقدام پژوهی،دانش آموزان ابتدایی،کارگروهی،مهارت اجتماعی